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PELIGROS EN CASA
Cuando tienes niños pequeños en casa, tu casa cambia. Todo lo que hasta ahora estaba en el sitio que tú decidiste, debe reorganizarse, todas aquellas cosas que para tí son normales, deben cuestionarse y todos los pequeños obstáculos de tu hábitat natural deben reestructurarse.
La cocina. Fogones y encimeras, mecheros y cerillas, botellas y envases de vidrio, productos de la limpieza, la basura, armarios y cajones, latas de bebidas, cubiertos, el frigorífico y el congelador, etc. esconden utensilios y enseres potencialmente peligrosos que no descubres muchas veces hasta que uno de los tuyos tiene un pequeño accidente y esto es, simplemente porque algo tan habitual no te lo habías replanteado de nuevo.
El comedor salón. Tu colección de cd's, tus libros y fotografías, los enchufes a poca altura, interruptores de lámparas de pie, los cables, adornos y objetos frágiles y cortantes, cajones pilladedos, cojines asfixia niños, escaleras y barandillas, etc. son objetos que quires cuidar, evitar que se rompan pero sobre todo impedir que hagan daño a tus hijos.
El baño y el aseo. Multipliquemos por dos los peligros que esconden: utensilios de maquillaje, medicamentos, champús y geles de baño, espejos, grifos y llaves de paso, esmaltes y una interminable lista de elementos de aseo en múltiples composiciones y formatos que hacen las delicias de los más pequeños, con colores llamativos que captan su atención.
Resto de la casa. Rampas, barandillas, huecos, agujeros, ventanas, cables, enchufes, pequeños y grandes electrodomésticos, productos de limpieza y mdeicamentos, utensilios cortantes y punzantes, herramientas de bricolage, objetos susceptibles de ser volcados, arrancados o volteados, caídas desde lugares altos, etc.
PELIGROS FUERA DEL HOGAR
Si analizamos bien nuestra sociedad, encontraremos multitud de situaciones de peligro a las que los mayores, más o menos estamos acostumbrados. Y no estamos hablando de grandes catástrofes sino de pequeñas acciones que podrían evitarse si desde la más temprana edad se inculca a los más pequeños un respeto por las normas establecidas y su conocimiento. Saber cómo se debe cruzar una calle, conocer las señales luminosas de los semáforos o dónde refugiarse en una tormenta eléctrica es vital y puede contribuir a salvar una vida o evitar un accidente.
Para conseguir un objetivo pedagógico, expertos en la materia diseñan y desarrollan actividades relacionadas con el tema en cuestión. Para que el niño las aprenda y las acate hay que motivarlo y no hay mejor manera de motivar a un niño mediante el juego. Si cerramos el proceso, consguiremos motivarlo para que desarrolle la actividad que concluirá con el objetivo pedagógico previamente stablecido.
OTROS JUEGOS DE MESA
Los juegos de mesa son aquellos que requieren una mesa o soporte físico parecido para realizar la actividad de jugar alrededor de él. Frente a los juegos individuales de última generación, poseen un componente de socialización interesante pudiendo conjugar en ellos diferentes generaciones de jugadores.
Alguna de las creaciones basadas en juegos de mesa las tiene en la parte inferior de esta página en forma de miniaturas y potencian aspectos como el pensamiento divergente, el anti estrés, los peligros del hogar, el deporte de la vela, el medioambiente, la educación vial, la tolerancia y la educación en valores, etc.
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Cuestiónalo todo y se creativo, inventa, diseña, ingenia, crea e idea cualquier cosa que te puedas imaginar y aquellas que jamás hubieras pensado que podrías imaginar. Te sorprenderás de tu potencial. |
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La risoterapia como forma de aliviar el estrés en forma de juego de mesa. Rie, llora, estírate, salta, bosteza, desperézate, habla en idiomas extraños, rie con una determinada vocal mientras adoptas posturas extrañas. |
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Un juego promocional completamente personalizable para eventos deportivos relacionados con el deporte de la vela. Promoción de la ciudad sede del evento deportivo así como de la propia competición. |
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Miles de curiosidades temáticas con las respuestas a las preguntas de cómo, dónde, cuándo y por qué. Anécdotas y curiosidades que traspasarán el momento del juego y que trasladarás a tus amigos y conocidos. |
Los juegos de mesa normalmente tienen un componente de azar, pero muchos de ellos incorporan componentes de estrategia, conocimientos e incluso movimientos físicos ligados al propio juego formando de esta forma un compuesto lúdico educativo utilizado en numerosas ocasiones para transmitir un mensaje, recalcar un concepto o aprender una serie de conocimientos. Por este motivo, utilizamos el juego como herramienta para trabajar diferentes aspectos.
Expertos en la materia han demostrado que lo que retenemos en el cerebro jugando es un 80% de lo que aprendemos, un porcentaje mucho más elevado que el 20% de lo que retenemos de forma visual o el 40% que retenemos de forma visual y auditiva. Entonces, ¿por qué no jugar siempre?
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